Tira cómica.
¡Despierta!
Mello, A. D. (2011).
Con respecto a las lecturas que hicimos en esta tercera semana del modulo 3, en cuanto a la educación y todos los factores que influyen para tener
una educación de calidad en las instituciones educativas, me quedo con esto:
Aún nos
falta mucho para alcanzar el nivel de consciencia en lo educativo, como
sociedad aún seguimos dormidos, como el caso de esta tira cómica que estoy
presentando, dormidos en el aspecto que son muy pocos quienes se hacen
responsables del papel que nos toca ejercer a cada uno, llámese; padres de
familia, alumnos, profesores, gobierno, todos ponemos la responsabilidad en el
otro, esperando que nos solucionen el problema, los niños son los más
perjudicados, desde mi punto de vista son los que aprenden las conductas (buenas
y malas) de los mayores y repiten patrones.
Los
docentes representan herramientas que proveen a los estudiantes de los
conocimientos determinados por los grupos de poder. Los estudiantes aparecen
recibiendo los aspectos inculcados y lidiando con éstos sobre la base de su
capital cultural. Se podría decir que en ambos casos se sugiere un efecto
determinista de la experiencia con relación a los sujetos, a favor de una crítica
respecto a la influencia de los grupos de poder (andrade,
2020).
En cada ámbito institucional, y de manera
continua, son determinados sujetos los que se apropian diferencialmente de las
cosas, conocimientos, costumbres, usos, espacios, instituciones; se apropian
también, sin necesariamente creer en ellas o consentirlas, de las reglas del
juego necesarias para sobrevivir (Rockwell,
2020).
Me gustaría agregar que si en un salón de
clases asisten entre 20 o 30 niños de un mismo nivel socio-económico, no todos
aprovechan el mismo nivel de conocimiento, ya que cada uno de ellos se va a
quedar con lo que le parezca más atractivo y lo que relacionen más con su
diario vivir, tal vez algunos otros no capten la idea que su profesor hubiera
querido trasmitir y puede ser porque se distraen muy fácilmente, no les pareció
interesante o simplemente se quedan pensando en otras cosas
relacionadas con su entorno familiar.
Concluyo con esta frase que en lo
personal me encanta y que, si algunos adultos la tomáramos en cuenta,
dejaríamos de comparar a nuestros hijos hasta con sus propios hermanos. Y en el caso de los maestros, dejar de
comparar a los niños unos con otros, cada uno somos bueno para algo, y el reto
está en ayudar a los niños a que descubran sus talentos y darles seguimiento.
Bibliografía
andrade, P. (marzo de
2020). Universidad Pedagógica Nacional. Obtenido de Universidad
Pedagógica Nacional:
http://upnenlinea.seducoahuila.gob.mx/pluginfile.php/10708/mod_page/content/19/El%20lugar%20de%20los%20sujetos%20en%20la%20educaci%C3%B3n%20y%20en%20el%20curriculo.pdf
Mello, A. D. (2011).
¡DESPIERTA! En A. D. Mello, ¡DESPIERTA! (pág. 2). España: Gaia.
Rockwell, E. (marzo de
2020). Universidad Pedagógica Nacional. Obtenido de Universidad Pedagógica
Nacional: http://upnenlinea.seducoahuila.gob.mx/mod/resource/view.php?id=5292
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